Практическая часть
Возникновение отношений с пространством - главная задача, которая решается в процессе работы по данной методике. Без возникновения таких отношений совершенно не обоснованно говорить о резонансе с ситуацией, с другим человеком, с реальностью. Без этого человек не становится проницаемым для мира, он так и не
переходит от восприятия себя как куклы, к восприятию
себя как субъекта.
Технически эта задача решается на начальном этапе с
помощью практических и теоретических знаний, предлагаемых ДФС. Поэтому сквозной темой, наиболее актуальной в настоящий период является переход от самоконтроля к самосознанию.
В чем здесь принципиальное различие?
Самоконтроль укрепляет границы объекта. Это некая
кинокамера, находящаяся за границами объекта, и поэтому описание себя с позиции самоконтроля - это описание границ себя , как объекта, по принципу: я такой, такой, такой, я выгляжу так-то, я умею то-то, у меня такие-
то возможности, такие-то навыки, такие-то формы.
Переход к доминированию самосознания ведет к стиранию этих границ описания, к ощущению себя как некоего пластичного, все более проницаемого пространства,
которое уже при первых успехах дает возможность быстрого и адекватного реагирования на изменения окружающего мира, внешнюю ситуацию и людей.
Задачей практического курса начальной (нулевой)
группы является освоение базовых упражнений и языка
психоэнергетических состояний.
Базовые упражнения
методики ДФС
- Огненный цветок.
- Созерцание.
- Полет белой птицы.
- Кино.
Базовые упражнения методики составляют единый,
цельный комплекс взаимосвязанных и взаимодополняющих упражнений, которые служат для решения главной задачи, которую ставит
перед собой методика ДФС - достижение пространственных отношений с Миром.
Основная цель всех упражнений, включенных как базовые в курс ДФС,
при их правильном и точном выполнении, - подготовить инструменты для достижения главной задачи, для которой и существует методика - обеспечить человеку реальную возможность и умение для резонансного взаимодействия с про
странством.
Вся практическая часть методики способствует освоению психоэнергетики
как инструмента, и работа по ее развитию акцентируется в ходе занятий, потому
что инструментальный подход и факт наличия психоэнергетики как инструмента для большинства практикующих является совершенно новым подходом к
человеку.
В ходе выполнения всех упражнений не только происходит тренировка самого инструмента, раскрытие его возможностей и расширение диапазона его
применения, но и информация о самом факте существования такого инструмента соединяется с переживаниями, связанными с его деятельностью и ее результатами.
ГЛАВНОЕ ТРЕБОВАНИЕ -
АБСОЛЮТНО ТОЧНОЕ СОБЛЮДЕНИЕ ИНСТРУКЦИЙ.
Инструктор должен помнить, что в инструкциях по выполнению базовых
упражнений нет ничего случайного. Результат может быть гарантирован только
при строжайшем их выполнении.
<<< вернуться оглавление дальше >>>
Переходы:
