С т у д и я   л и ч н о г о   р а з в и т и я
И з р а и л ь :: Х а й ф а

О психоэнергетике

Я думаю, что сегодня мы начнем наше общение с некоторых проблем энергетики. Все-таки инструктор должен представлять себе реальную ситуацию несколько шире, чем обучаемые, потому что если он не выходит за пределы возможности своих обучаемых, то он просто не видит, что происходит.

Первое, что бы я хотел сказать: конечно же, инструктор в первую очередь должен поставить себе задачу максимально освоить состояние "четыре". Именно в этом состоянии постепенно развиваются те инструментальные качества, которые приближают нас к целостности. Именно в состоянии "четыре" происходят те изменения в восприятии, которые позволяют нам перейти к распределенному вниманию, к восприятию группы как целого при возможности одновременно слышать каждого. Не говоря уже о том, что, усвоение этого состояния практически удовлетворяет потребность клиентов в поисках оздоровительных эффектов от занятий психоэнергетикой. Неоценимую роль в этом играет 4В, потому что 4В как раз и является главным оздоровительным моментом во всей системе дифференцированных состояний.

Какие проблемы возникают на пути освоения этого состояния как бытийного? Прежде всего, конечно, проблемы своей психоэнергетической доминанты. В чем тут проблема? В течение жизни, в зависимости от природной доминанты, у человека складывается определенный стиль поведения, реагирования, восприятия, даже лексикон, потому что, как показывает опыт, выбор слов, особенно образов, образных выражений, сравнений, метафор очень во многом определяется психоэнергетической доминантой. Взаимодействие тела с психоэнергетикой в диапазоне одного психоэнергитического состояния, также сильно отражается на привычках тела.. Поэтому переход от технического формирования состояния "четыре" к состоянию 4В, 4С (пусть будет и 4А) как к нормальным, естественным состояниям, т.е. переход с доминантного способа жизни в области психоэнергетического инструмента к резонансному (т.е. аккордному) - это серьезный, длительный процесс, он требует постоянной памяти и постоянного внимания. И тут такой парадокс. Хотя любой человек, который однажды переживет полный вход в состояние 4В, понимает, что это приятнее, интереснее его привычного состояния, что это замечательное состояние гармоничного живого целого, мало у кого хватает терпения и мотивации, чтобы этого достичь. Инструктор, который работает с людьми, как минимум, во время занятий должен иметь базовым своим состоянием 4В, 4С в зависимости от ритма его природной доминанты. Этот вопрос принципиально важен. И если бы вам, благодаря вашему педагогическому мастерству, удалось бы в конце "продленки" привести своих "курсантов", студентов к вот такому осознаванию и переживанию, то это был бы самый замечательный, дополнительный к обучению результат, т.е. привести их к любви, к состоянию 4В, к пониманию того, что ему нужна "четверка". Даже овладение и использование состояния 4Д - очень полезно, так как это состояние служит ключевым моментом настоящего развития психо-энергетической инструментальности. Можем образно сказать, что если нет "четверки", то психоэнергетический инструмент находится в расстроенном состоянии. У нас как бы есть рояль, настроенный только на одну треть.

Рассмотрим проблемы, возникающие у людей при освоении состояния 4, в зависимости от их доминанты. Обратимся к особенностям освоения, возникающим у людей с доминирующим первым центром. У них, как правило, возникают проблемы с "тройкой". Вот тут, как говорится, закон обратной силы не имеет. Если у "троечников" с "единицей" проблемы бывают редко, потому, что качели действуют, то у "единичников" проблемы с "тройкой" бывают очень часто. Дело в том, что такое витальное сознание, т.е. сознание, работающее на энергии первого центра, во-первых, мало кто знает, во-вторых, это мало кого интересует. К сожалению, у тех, кто занимается методикой ДФС выработался штамп мышления, по которому "единица" - это нечто анти-интеллектуальное, что совершенно неверно. Я постоянно, но, к сожалению, часто безуспешно борюсь с этой установкой. Когда мы говорим о психоэнергетике, мы должны сами понимать и объяснять, что доминирующее звучание психоэнергетики не определяет качество других инструментов. Доминирование психоэнергитического первого центра, не означает, что у человека слабое сознание. Мы говорим о центрах, о доминирующем звучании психоэнергетического инструмента, а не о всей человеческой целостности. Но в силу желания свести все к одному объяснительному принципу, всегда находятся люди, которые с помощью одних обозначений объясняют всего человека. Так же, как есть люди, которые с помощью типа информационного метаболизма пытаются описать все инструменты, хотя понятно, что информационный метаболизм - это характеристика сознания. Так же, как есть люди, которые объясняют все темпераментами. Нужно для самих себя составить четкое представление о том, что является характеристикой какого инструмента. И проблема с "тройкой" возникает не потому, что из "единицы" трудно перейти в "тройку", а потому, что существует жесткая групповая установка: если у человека доминирует первый центр - значит, у него плохая "тройка". Это полная глупость. Другой вопрос, что люди психоэнергетически "витальные" часто сильно зависимы от своего тела. В связи с чем? Тело обладает колоссальной потенцией, колоссальной жизненной энергией, а деть ее некуда, особенно людям так называемого умственного труда. Поэтому у них с телом с детства возникают самые разные проблемы, просто с детства. Иному бы впору быть чемпионом мира по какому-нибудь виду спорта, а он на кровати валяется целый день. Без физической нагрузки в такой ситуации очень сложно, а организовать осмысленно физическую нагрузку тоже очень сложно.

Похожая проблема бывает и у людей с доминантой два. Чтобы увидеть это, достаточно посмотреть на меня. Поэтому людям с доминирующей "единицей", будь то 1В или 1С (1А, как мы знаем, редко встречается в природе, там совсем другие вещи), нужно обратить внимание на то, что, во-первых, никакой связи между качеством сознания как такового и психоэнергетической доминантой, никакой зависимости типа сила-слабость, нет. Во-вторых - есть проблема при доминировании витальной энергии. Очень сложно выстроить жизнь сознания, поэтому нужно направлять усилия для входа в "четверку" для хорошей, настоящей загрузки сознания. Как раз этим людям, часто инстинктивно избегающим чтения философской литературы, нужно много загружать мозги и чтением, и компьютерными играми типа интеллектуального тренинга для того, чтобы просто понять, что на этой своей собственной витальной энергии они могут развить свое сознание до такой степени, которой "троечникам" физически это сделать не возможно.

Следующий момент уже для человека достаточно подготовленного, например, для инструктора. Ближайшая задача состоит в том, чтобы заняться освоением витального тела, выход в которое, как известно, идет напрямую через 1-й центр. Расширение объема 1-го центра, энергетический проход через этот центр и выход в так называемое витальное тело, т.е. подключение витальной части нашего сознания. В витальном теле пять чакр и, как минимум, две из них из области, которую мы привыкли относить к сознанию, т.е. с помощью психо-энергетики может раскрыться витальное сознание, если вы осваиваете состояния, которые обозначаются понятием "витальное тело". И это, конечно, очень интересная, очень своеобразная и очень редкая в развитом виде форма, вернее, содержательная часть сознания, та его часть, которая очень редко объективизируется, особенно в нашей цивилизации. Витальная часть сознания раскрывает удивительно интересную образную систему, глубокое, рациональное и интеллектуальное проникновение в вопросы, связанные с живым, со взаимодействием живого, с природой живого. Какие там могут возникать проблемы? Как всегда проблемы мифа, проблемы мистификации, потому что существует масса популярной литературы, населяющей этот мир демонами, "виталиками", чудовищами. Это все, конечно, образные, системы, они когда-то годились для обучения неграмотных людей. Люди просто были неграмотны, им приходилось на картинках объяснять и рассказывать всякие такие страсти. А потом, это было во времена, когда люди витально были очень сильны, хотя в большинстве ниже ростом и физически мельче современных людей, но с очень сильной витальной энергией. Это были другие времена, в обучении преследовались другие цели.

Нам с вами нужно понять, что витальная часть сознания очень интересна, очень глубока. Самое поразительное, что параллельно можно решать задачи социального статуса. Причем не тем, что прославиться как сексуальный гигант, а тем, что появляется совершенно неожиданный глубинный взгляд, выраженный, может быть, и в текстах, в различных художественных произведениях. Я знал некоторых людей, которые стали очень приличными живописцами, скульпторами, когда с ними произошло ЭТО. Это очень интересный мир, очень насыщенный. Но это уже более глубокий энергетический ход, и он позволяет тем, у кого существует проблема (это не обязательно) подтянуть мощность 3-го центра психоэнергетически до 1-го так, чтобы можно было сработать в аккорд. Таких два хода вполне допустимы. Особенно большие сложности возникают даже не столько в 1В, сколько в 1С. Теперь следующее: людям с доминирующей "двойкой", как правило, легче всего прийти к "четверке", потому что они просто подтаскивают, сбалансируя, 1-й и 3-й центр. У них проблемы с "четверкой" - проблемы ситуационные. Или проблемы, скажем, нарушенного метаболизма, или проблемы какой-то слабо развитой осознавательной части сознания, т.е. структурирования. Но эти проблемы можно всегда решить просто путем тренировки. "Двоечники", как мы их называем, в этом смысле находятся в наиболее выгодном положении для выхода в "четверку". У них есть свои проблемы в других местах, но в этом месте они действительно выигрывают. Я должен сказать, что человеку в 2С в силу присущей ему от доминанты суетливости, быстрой переключаемости, очень трудно сосредоточиться на одном, конкретном. У них часто накапливаются проблемы межличностных взаимоотношений, потому что человек с доминантой 2С адекватно в эмоциональной части воспринимается только таким же человеком, только таким, понимаете. Поэтому для людей в 2С, переход в четверку - один из самых благотворных. И наиболее потрясающий эффект такого качественного скачка в жизни, который мне доводилось наблюдать за время работы с людьми, был у людей с доминантой 2С, когда они научились, начали развивать в себе и старались максимально пребывать в состоянии "четыре", потому что у них отпадало сразу огромное количество мелких житейских проблем и проблем личностных взаимодействий. Естественно, им становилось легче работать со своим сознанием как инструментом потому что легче решались проблемы концентрации внимания, структурирования, целостности.

Теперь "троечники", большинство "троечников" имеют проблему со 2-м центром. С первым там все просто: ест - проблемы нет, не ест - проблема есть. Обычно, когда у "троечника" проблема с "единицей" - значит он просто плохо ест. Что такое плохо ест? Это не значит обязательно мало, это значит плохо развит метаболизм. Есть он может и много, но по принципу "не в коня корм", поэтому в случаях, где есть проблема с 1-м центром из-за нарушенного метаболизма, нужно больше внимания уделить пережиганию пищи, т.е. есть пищу, одновременно делая огненную пульсацию. Пробовать движения с пульсацией на скакалке или хождение с пульсацией. Постепенно все приходит в норму и никаких проблем не возникает. "Троечники" часто очень плохо питаются, им кажется, что им и не надо. Особенно все, что касается белковой пищи. Я еще раз напоминаю, что при занятиях психоэнергетикой качество белковой пищи очень важно. Ничего не поделаешь. Хоть и обвиняют нас в том, что у нас красная энергия и прочее, - лучше иметь красную, чем никакой. А вот проблема с "двойкой" у них большая. Как правило, у них истощенный 2-й психоэнергетический центр, и какое-то первое время вы должны обратить на это внимание в ваших группах. "Троечники" на излучение практически не работают в состоянии "два". Как только группа начинает делать 2В, 2С, 2А - так сразу в "троечников" эта энергия всасывается, как вода в горшок с сухой землей. И даже если группа в 100 человек - они всосут, "троечники" в этом смысле немножко вампиры, образно говоря. Но это проходит. Просто нужно помнить, нужно людям говорить, что они должны дополнительно обратить внимание на проработку 2-го центра. Пульсация, более качественный набор энергии во 2-й центр. Не надо пугаться, если в группе кто-нибудь очень талантливый заметит: "...а, вон гад сосет энергию!" - ну и что же, почему не поделиться с товарищем, который находится в таком положении, у которого истощен 2-й центр? И это самое главное, на что нужно обратить внимание "троечника". Я за всю жизнь встретил "троечника" с нормальным 2-м центром всего один раз. Это был бывший спортсмен, а ныне тренер, который питается все время в сборной Советского Союза, социально обустроен, психологически адаптирован. Вот у него изначально проблем не было, хотя он и не занимался психоэнергетикой. Он только из третьего голоса учился, но очень быстро, потому что я с его спортсменами работал.

Вы должны обратить внимание на то, что у "троечников" чаще всего (хотя бывает не только с "троечниками") довольно быстро происходит такое странное переживание. В конце первой "нулевой" группы и чаще всего в "продленке" они могут прийти к вам и сказать: "Знаете, у меня такое чувство, что у меня полушария разделились". Люди пугаются этого. Вы должны понимать, что никакого, конечно, разделения полушарий не произошло, произошла резкая активация субдоминантного полушария. И эта резкая активация субдоминантного полушария может привести к некоторой экзальтированности. И ничего тут страшного нет. Нужно человеку объяснить что происходит, потому что человек, который в силу обстоятельств своей жизни давно забыл, что существует какое-то субдоминантное полушарие, образная система восприятия, континуальное видение, и возвращение этих состояний воспринимает совершенно мистически и впадает от этого в экстаз, ловит огромный кайф, часто начинает становиться в первые ряды борцов с рационализмом.

Прекрасный друг у меня был, Боря Тираспольский, крестник мой первый, подшефный. Когда с ним это произошло, то он стал просто кричать: "Долой умозрение!" Тут же вокруг него собралась компания "темных", необразованных и, часто, просто глупых людей с надеждой, что вот и им можно прорваться в духовность, потому что ведь Боря кричит. Я говорю: "Боря, родненький, ты то можешь кричать "Долой умозрение!", ты прочел целую библиотеку, ты с детства рос в интеллектуальной семье и поэтому у тебя вот такое переживание: "...ах, оказывается есть еще и вот это." А у них все наоборот, у них как раз доминантное полушарие не работает". Поэтому инструктор должен очень четко различать, какая идет активация. Пришел человек, у него пошла активация доминантного полушария он начнет философствовать. Он начнет говорить, что тренинг - это все мура, главное - осознавание. "Давайте будем говорить о просветлении, о картинах мира, об описании мира, об описании самого себя, вообще - давайте говорить, говорить, говорить. "Понятно: не работало, теперь заработало. Значит, у него сейчас период такой. Он будет книжки всевозможные предлагать... Хорошее дело. Потом все уравновесится, но нужно знать, что у него такой период. А другой придет - начнет кричать "Долой сознание, долой умозрение, долой вообще эту теорию, давайте переживать, давайте биться в экстазе, давайте слушать музыку и т.д., созерцание, полет, астрал, ментал..." Все понятно. У человека активизация субдоминантного полушария, стихи начинает писать. Следовательно, инструктору нужно помнить, что в процессе занятий полушарная асимметрия постепенно сглаживается. Это удивительное явление.

Опять же приведу пример работы с Рудольфом Поварнициным. Когда мы только начинали занятия, то делали такой тест... У него левая рука в 1,5 раза уступала правой, и по выносливости и по частоте. И за 3 месяца они абсолютно сравнялись. Это, я помню, произвело просто колоссальное впечатление, когда он поступал в физкультурный институт. Говорили: этого быть не может потому, что этого не может быть. У спортсмена такой квалификации просто обязана быть асимметрия. Это тоже нужно очень хорошо помнить, потому что это эффект от занятий психоэнергетикой и, в первую очередь, конечно, эффект от гармонизации психоэнергетического инструмента, постепенного отхода от принципиально доминантного способа жизни этого инструмента к его аккордному звучанию.

Теперь о влиянии этих процессов на организм. При интенсивных занятиях нужно напоминать людям про витамин "С", про кальций, про калий, про магний, о том, что бессолевая диета рискованна; что белковое голодание совершенно противопоказано при занятиях по этой методике. Особенно женщин начинает пугать то, что они начинают полнеть, т.е. они начинают есть намного больше, чем раньше. Это, естественно, т.к. тело не служит более биологическим, а служит социальным целям, то товар как бы падает в качестве, цена снижается и вызывает большое беспокойство. Вы должны их успокоить, что после некоторого периода (обычно это месяца 2-3) резкого набора вес спадает, восстанавливается органическая для данного организма норма. Ничего страшного здесь не произойдет. Вот когда люди профессионально начинают заниматься, тогда иногда приходится жертвовать своей телесной социальной выразительностью во имя качества психоэнергетического инструмента. Это уже другое. Когда начинается доминирование самого инструмента над другими инструментами, в течение некоторого периода, потом надо решать проблему гармонизации взаимоотношений инструментов. Этот момент переживают очень многие, и вы должны помнить, что это нормально, естественно, что ничего здесь опасного для социальной ценности вашей фигуры нет. Но зато для биологического здоровья и полноценного функционирования остальных качеств инструмента это полезно. Повышается устойчивость к вредным воздействиям окружающей среды, потому что вы переходите от принципа ограничения на входе, т.е. всевозможных диет, к принципу трансформации поглощаемого продукта; и на этом уровне тоже, естественно, ускоряется вывод ядов, вредных веществ, которые находятся в пище. Есть у нас гипотеза (нет пока еще статистики, глубоких исследований), что ускоряется вывод и радионуклидов. Это по поводу того, что происходит с телом в результате занятий психоэнергетикой в том объеме, о котором мы с вами говорили.

Я прошу вас не делать перенос занятий психоэнергетикой на профессию, потому что профессия - это совсем другая ситуация, где некоторое количество переходит в некоторое другое качество. Но самое, наверное, главное, самое существенное, это предельно благотворное влияние состояния "четыре" на то, что вы привыкли называть нервной системой. Безусловно, с помощью этого состояния удается иногда решить очень сложные задачи психокоррекции. Я имею в виду и неврастенические проявления, и последствия черепно-мозговых травм, и некоторые истероидные и эпилептоидные проявления. Влияние состояния "четыре" в первую очередь исключительно благотворно на работу мозга. У нас есть такой классический случай: Гена, который окончил школу на "тройки" только благодаря тому, что мама его работала директором гастронома (он сам честно признавался) после 3-х лет занятий поступил на режиссерский факультет в Щукинское училище, прекрасно его закончил и стал вполне развитым в интеллектуальном смысле человеком. Но суть не в этом. Он начал с того, что получал по технологии умственного труда "двойки". Он стал прекрасным актером, стал выдающимся специалистом, одним из лучших по сценическому движению, по пластике... И суть состоит в том, что оказалось, совсем он никакой не дурак, понимаете, не дебил, совершенно нормальный человек, но с сильно покореженной и биографией, и психоэнергетикой.

Я не говорю уже о том, что в состоянии 4В рожать - это почти удовольствие, - женщинам сообщаю: почти удовольствие. 4В прекрасно действует на детей, просто прекрасно - это профилактика их психического здоровья. 4В - это ведь состояние здоровой природы, это то, ради чего мы с вами рвемся на природу, уставая от "цешности" города. 4В дает то же самое, что и природа; практически то же самое. В любом месте, в какой бы сложной ситуации вы бы не находились, 4В - это... великолепное состояние.

4С тоже прекрасное состояние, и особенно для сложной координированной деятельности, для пространственного, умственного структурирования, для организации материала, для точности и безукоризненности. По всем нашим экспериментальным данным наименьшее количество ошибок человек делает в состоянии "четверка". При почти максимальной скорости потеря производительности очень небольшая, повышение точности очень значительное. 4С с "нулевкой" - это такое боевое состояние. Это лучшее средство для прохождения сквозь толпу и вообще для преодоления препятствий, очень хорошее для занятий боевыми искусствами. Красивая штука.

Что касается 4А, к сожалению, мы имеем мало стремления к качеству. В большинстве случаев, человек, осваивая 4А, преследует потребность в чуде, а поэтому не получает ничего, кроме мистификации. 4А - это состояние молитвы, медитации, покоя, резонанса, объемного восприятия действительности. И, конечно же, очень продуктивное состояние если оно не искажается всякого рода мистификациями, кайфом от специфических переживаний, потому что, вы знаете, есть такая тенденция, есть масса таких групп и течений, которые просто используют психоэнергетику как наркотик. 4А можно использовать как наркотик, довольно сильный по эффектам, и в то же время физиологически почти безвредный, не считая того, что самопроизводится в организме. Ничего не поглощая, мы делали состояния, описанные, при применении ЛСД и пейота. Но лучше всего, осмысленней всего использовать состояние 4А для медитативных вещей, для выработки базы, для созерцания, для расширения пространства сознания, для расширения объема понятия, для пробы резонансных состояний между субъективной и объективной реальностью, т.е. это очень продуктивное рабочее состояние.

Кстати, в Агни-йоге все тексты, продиктованные Еленой Рерих, написаны в 4А. И если вы хотите их читать как рабочие тексты, то их нужно читать в 4А. И тогда окажется, что там масса полезных технических советов, инструкций, техники безопасности, упражнений. А если читать их в другом состоянии, то это просто какая-то возвышенная экзальтированная проза. И поэтому среди агни-йогов, к сожалению, больше, "йогнутых", чем йогов. Потому что у них нет ключа, нет живого носителя традиции. А речь там как раз идет о том, что возможно очень глубокое, очень интересное, я бы сказал, почти предельное по тому материалу, который я знаю, использование возможности пребывания в состоянии 4А. Т.е. Агни-йога в этом смысле прекрасный пример того, что можно извлечь из пребывания в этом состоянии.

Ну и последнее, 4Д. 4Д, я бы сказал, это состояние подготовительное. Когда вам нужно, допустим очистить пространство, имеет смысл сначала пропульсировать это пространство в 4Д, чтобы разрушилось то, что еще не разрушилось, подготовить пространство к работе, - потом сделать 4В, 4А. Мы, обычно, с актерами, когда осваиваем новый зал, это делаем. Это очень сильная вещь, когда вы решаете проблему "умереть, чтобы родиться", так называемый нуль-переход. При попытке качественного скачка в переходе из состояния в состояние, из осознавания в осознавание тоже можно использовать состояние 4Д как начало работы, как снятие наличной ситуации, разрушение наличной ситуации. Вообще, в некоторых традициях это состояние так и называется: "Умереть чтобы родиться", или "смерть как рождение". Поэтому и музыка в 4Д не производит такого деструктивного влияния как ЗД, 2Д, 1Д.

Что такое растождествление с телом? Вы должны научиться, скажем, если у вас есть друзья, коллеги, заинтересованные в этой проблематике, скажем, чтобы вам делали массаж, а вы в это время совершенно отключившись от тела, могли бы, скажем, медитировать или решать какие-либо умственные задачи и т.д. и т.п., смотреть кино, короче говоря, ни разу нигде ни в каком месте не включиться в тело, пока вас не позовут. Нужно научиться отключать второстепенные реакции на свое тело, обязательно, потому что иначе вот эта кнопка, которую мы с вами уже обсуждали, будет все время срабатывать. Очень полезно проделать такую операцию: раздеться перед зеркалом, сначала раздеть себя, а потом раздеть свое тело. Это, оказывается, совершенно разные психологические действия. Потом одеться, одеть себя, одеть свое тело. Когда-то давно один мой ученик попросил меня поработать с его группой на растождествление по инструментам: тело - психоэнергетика - сознание. Я говорю: "С чего начнем?" - "Давай с самого легкого - с тела. Это самое простое, давай с этого и начнем." Я говорю: "Хорошо, подготовьте большое зеркало и ширму". Все необходимое сделали... Вся группа до следующего занятия уже не дожила, распалась. Хотя делались совершенно простые вещи, без всяких перешагиваний норм. Человек практически наедине с собой, потому что я за ширмой чисто психоэнергетически воспринимаю ситуацию. Зеркало, человек, одежда, - все. Оделся - разделся, оделся - разделся... - все, по одному. Через три дня группа рассыпалась буквально навсегда. Мой ученик пережил страшный кризис - и перешел в параллельное братское учение. Потом через год приехал, специально извинился.

Что касается 2-го центра и так называемого астрального тела, любимца публики. Там, как известно, семь чакр. Все, они, конечно, должны работать в аккорде. Я бы сказал, что для меня астрал - самое скучное. Почему? Там все так же, как здесь, только очень эмоционально и очень много каких-то неуравновешенностей.

Вопрос: А тело останется без тебя...?

И.Н.: Тело-то что, его отвезут в психушку, оно там будет, получит свой диагноз и все. Но суть не в этом. Вы думаете легко уйти так, чтобы не вернуться? Суть в том, что пользы никакой, кроме опять же, наркотического эффекта. Польза возникает только тогда, когда вы это одномоментно воспринимаете, сохраняя восприятие 1-го уровня реальности. Я однажды общался с женщиной, у которой в силу разных обстоятельств жизни были спонтанные выходы в астрал, причем они сопровождались тахикардией, кровохарканием. Легкие были уже в очень плохом состоянии. Потом она нашла, правда, способ. Но, опять же, нашла какой способ? Вынужденный. Она там, в этом выходе, встретила, наконец, каких-то небесных существ, с их помощью стала обучаться как все это делать, чтобы не было так болезненно. Это реальность, понимаете, и психически это реальность, и, возможно, это даже реальность в объективном каком-то плане. Но это ужасно бессмысленно лично для человека. Это опять использование своей инструментальности в качестве биоробота для каких-то других сил, хотя эти силы вообще-то - проекция твоего сознания. Но, и самое страшное, что это потеря всякой возможности развития, интеграции и обретения истинного Я. Поэтому нужно уметь с этим работать. И спонтанные выходы никогда нельзя поощрять ни у себя, ни тем более, у своих студентов.

Я однажды чуть не убил человека (не физически). Только потому, что Закон был во мне уже, слава Богу, я не мог принять такое решение без Школы. Человека, который ради собственного любопытства не только не остановил девочку в группе, но стал ее всячески поощрять. Если бы не хорошо поставленная служба информации и резкое вмешательство, девочка бы кончила в психушке. Я считаю - это преступление. К сожалению, Уголовный Кодекс не имеет способа получить вещественные доказательства, но, должен сказать, что во всех нормальных традициях это считается преступлением, и во всех нормальных традициях имеется право на обратное действие в таких случаях. Можно экспериментировать с собой, хотя это тоже грех, но, во всяком случае, если я и погублю кого-то, то только себя. Хотя это иллюзия, но хоть какое-то оправдание можно найти, понимаете. Можно работать с группой, с товарищами, сговорившись, оставляя кого-то на подстраховке, постепенно и так далее. Это же все равно, что спуститься в пещеры глубокие или подняться на Эверест. Но нельзя же делать это с людьми, которые, во-первых, совершенно случайно попались, в силу какого-то стечения обстоятельств, да еще и культивировать это, еще и иметь с этого корысть. Это просто злодейство. И в силу того, что мы очень мистифицировали свою эмоционально-чувственную сферу, особенно часто это происходит именно со 2-м центром, то есть при выскакивании в астрал. Не при работе с энергиями, с раскрытием полного объема 2-го центра, а именно при выскакивании, случайных выпадениях. Ну, а про наркотики и говорить не буду. Вы понимаете, очень большая часть наркотиков просто работает на 2-м центре. Причем слабых наркотиков, самых соблазнительных, типа якобы не опасных.

Следующее, это работа с 3-м центром, выход в то, что называется менталом. Ментал имеет 9 чакр, 9 центров, которые тоже нужно научиться раскрыть, чтоб они работали в унисон. Тут, к счастью, спонтанных выходов почти не бывает. Я считаю, к счастью. Потому что спонтанные выходы во всех случаях, которые мне известны, все имели очень печальные последствия. Если при неграмотном, т.е. не спонтанном выходе, а именно самодеятельной попытке выйти в астрал, я несколько раз встречался с так называемым эффектом выжженного центра, и уходил год, а то и полтора на восстановление 2-го центра, то при выходах в ментал были и смертельные случаи, и шизофрения пожизненная, неадекватность с самим собой. Короче говоря, обычно судьба человека ломалась очень круто. Потому что мозг - дело тонкое и, при неправильных энергетических перегрузках биологический носитель не выдерживает.

Был знаменитый случай, когда человек добыл-то или украл-то или купил, я даже не знаю, кусок из очень сложной тибетской техники, которая описывается под названием "энергетический удар". Во-первых, он не правильно понял слово "удар". Он решил, что нужно кому-то врезать. Короче говоря, он тренировался, тренировался, и однажды у него это получилось. Он умер тут же, мгновенно, и при вскрытии обнаружили, что у него был поражен весь спинной и головной мозг. Легенда распространила такую версию, что обуглены.

Но, должен вам сказать, при отсутствии жадности и спортивного отношения к духовному развитию, ментал раскрывается постепенно сам собой. Лет через 9 вы обнаруживаете, что у вас масса ментальных способностей. Вначале появляется телепатия в быту, которую вы принимаете за совпадения, случайности... Если у вас рабочее отношение есть, вы все снижаете. Играете на снижение. Чем больше вы говорите, что это никакая не телепатия, тем лучше. Постепенно, постепенно, постепенно и лет через 9 вы уже сможете, как мы с Гришей, баловаться этими вещами и использовать для серьезной работы, когда есть, естественно, смысл, когда есть четкий ответ на вопрос "зачем?" Это как раз второй уровень реальности. Я бы сказал так: здесь проблема терпения, отсутствия жадности; и при постоянной психоэнергетической работе и правильных взаимоотношениях психоэнергетики с телом и сознанием, это постепенно раскрываете И чем постепеннее, тем качественнее в итоге.

Помните, я рассказывал про бабу Олю, которая радовалась, что за 3 месяца села в лотос. А ее Учитель совершенно справедливо обругал и заставил учиться сначала, потому что по его методе нужно садиться 9 месяцев. То же самое здесь, не спешите 9-10 лет. Спокойной, постепенной работы. И все придет. Конечно же, нужно соблюдать технику безопасности и правильно оценивать спонтанные выходы. Например, "вижу ангела, иду дальше", т.е. рабочее к этому отношение. Поэтому 2-й уровень, то, что мы называем 2-м уровнем реальности, при работе с психоэнергетическим инструментом в рамках какой-либо грамотной традиции, (в данном случае мы имеем с вами дело с грамотной традицией, когда есть все правильно сконструированное) постепенно раскрывается. И, действительно, становится дополнительным вашим средством, инструментом, а не превращается в сидху, при которой вы состоите. Самое опасное положение, в духовном плане - это, когда у вас под чьим-либо влиянием или спонтанно, или от занятий, или от неправильной оценки открывается какая-то сидха, т.е. какая-то специфическая функциональная гиперспособность - и вы начинаете при ней состоять. Это, конечно, самая печальная ситуация. Поэтому, лично я, когда был Водителем и Учителем (я много работал Учителем в Школе), всегда старался всячески прятать от своих учеников уже появившиеся у них способности. Чтоб они даже не догадывались о них. Естественно, в том случае, если не становилось уже опасным несознательное отношение к этим способностям, опасным для окружающих. Обычно же люди на 7-9 году, в период последних трех лет обучения обнаруживали, что, оказывается, елки-палки, и они могут не хуже Джуны, Кашпировского и прочих. Но только это не надо. Это все достаточно просто. Я не шучу. Для человека, владеющего психоэнергетикой, психоэнергетической техникой в рамках хорошо организованной традиции - это действительно примитив. Действительно. Большая часть того, что мы называем "экстрасенсорные эффекты", делается очень просто. Другой вопрос, что совсем не просто стать в этом деле профессионалом и при этом не оказаться в биологическом приложении к своей сидхе, - якобы своей. А вот научившись это делать, гораздо трудней найти "зачем это делать?"

Что касается раскрытия с помощью психоэнергетики того, что принято называть 3-м уровнем реальности - я имею в виду причинное тело и тело Бодхи. Тело Бодхи, формируется за счет моментов так называемого просветления или саттори, т.е. моментов тотальной интеграции. Оно формируется постепенно, и каких-то технических средств на 3-м уровне уже нет. Нельзя сказать, как выйти в тело Бодхи. Тут вопрос жизни. Скажем, я совершенно случайно узнал от специалиста, что оно у меня есть. Он сказал: "А оно у тебя есть". Я говорю: "Да". Ну, а когда узнал, я, естественно, стал этим пользоваться. Помня, как меня учили в традиции: об этом думать вредно, хотеть этого тоже вредно. Потому что, чем больше вы этого хотите, тем меньше шансов у вас это получить. Надо жить, работать, и оно сформируется. Что касается причинного тела - это самая большая проблема. Там 12 чакр, которые сначала надо раскрыть, далее, это все надо интегрировать, чтобы работало в аккорд. Каждые 4 центра причинного тела связаны с одним из нижележащих уровней, то есть там довольно сложная структура, и заботиться об этом, думать, ставить это как цель вообще абсурд. Чем больше будете заботиться, тем меньше шансов это все получить. Другой вопрос, что иногда, если вам попадутся эксперты, но они не любят попадаться, - получить информацию не мешает. Я знаю лично только трех экспертов и знаю, что они очень не любят этим заниматься. А шарлатанов, которые сходу тебе все расскажут, очень много. Они, конечно, могут попасть пальцем в небо, но тогда нужно не 3, а надо, чтоб 12 человек определяли и их данные совпали.

Вот пожалуй и весь объем информации, связанной с жизнедеятельностью психоэнергетического инструмента. Конечно, чем сильнее развивается психоэнергетический инструмент, тем больше внимания надо уделять и другим инструментам, и телу, и сознанию, потому что если поначалу психоэнергетика находится в состоянии догоняющего и затюканного апостола, то после полугода, года уже могут возникнуть ситуации, когда наступает неравновесность интерпретации. Неправильная жизнь тела начинает дергать тело, потому что психоэнергетика уже достаточно сильная, а тело привыкло ее давить, но сейчас уже задавить не может. Сознание может отставать в области интерпретации получаемых данных от психоэнергетики. Начинаются глюки, мистификация, всякие дурные интерпретации, видения, "И питалась бы видениями, кореньями и восторгами".

Инструментами нужно заниматься параллельно, потому что если вы продолжаете в течение 2, 5-3 лет, обычно начинается доминирование психоэнергетического инструмента над телом и сознанием. Это такая специфическая ситуация, в которой больше приходится заниматься сознанием и телом, чем психоэнергетикой, потому что она уже раскрыта, она тренируется, она работает, она включена, а вот сознание и тело перестраивается гораздо медленнее. И, должен вам сказать, что не всегда тело самая инерционная система, очень часто встречаются люди, у которых именно сознание является очень инерционным. Ну, а потом, уже впоследствии, возникают проблемы гармонического соотношения. К этому моменту должен появиться хотя бы "магнитный центр" и так далее. Но это уже сказки из жизни проживших. Как говорят: "Мы - ветераны"...

Вот вам ближайшая проблематика, перспективная проблематика и совсем удаленная проблематика всего того, что связано с психоэнергетическим инструментом.

Вопрос: Как вы относитесь к информации, которая приходит во сне?

И.Н.: Я не знаю, я к снам отношусь легкомысленно. Хотя конечно, бывают, надо сказать, сновидческие переживания, очень близкие к реальности. Над ними можно поразмышлять. Скажем, я в одном сне научился одному очень интересному психотехническому приему. Я, так сказать, попал на курсы какие-то. Такие сны могут быть какими-то дистанционными взаимодействиями, случайно возникшими в резонанс, скажем, на третьем или втором, или первом центре, а потом информация всплыла. Наличие неучтенной информации на несколько порядков превышает поле осознавания, и поэтому тут всякие могут быть нюансы. Но, в нашей традиции техники работы со снами нет. Наша традиция, вы знаете, легкомысленная вообще такая, мы все больше смеемся, пьем водку, и читаем умные лекции. Только когда мы читаем и занимаемся, обычно мало кому известно.

Вопрос: Разрабатывать 1-й, 2-й, 3-й центр... Что значит, разрабатывать?

И.Н.: Это все связано с энергопроводимостью, энергоемкостью, целостностью пространства сознания, со знанием границ регулирующих страхов в связи с проблемой растождествления. И еще кое-что по мелочам.

Вопрос: И еще, внутреннее и внешнее, просто я...

И.Н.: Это ребята такая техническая работа, связанная с некоторыми проблемами сценической выразительности. Тут есть два варианта. Один вариант - это так называемое "бытийное состояние". Бытийное состояние желательно иметь 4. Это состояние, в котором вы постоянно как целостность пребываете. При этом на психоэнергетическом инструменте, какое бы вы состояние не набрали, бытийное остается. А есть еще такой способ, как актерство. Понимаете, один на рояле может сыграть только "чижик-пыжик", а другой Листа или Шопена. Это вопрос чисто профессионального дела. Профессионал живет в другом режиме, по-другому... Там все это обеспечивается другими делами. Но когда-нибудь, на курсах, мы с вами это дело рассмотрим. Можно сделать интересную штуку: на 1-м центре набрать В, на 2-м - С, на 3-м - А, или в любом другом варианте. Но это уже вопрос и качества инструмента, и качества того, кто на нем играет!... В этом деле тоже есть одаренные, очень одаренные.

Вопрос: Вот Вы сказали о растождествлении с телом перед зеркалом.

И.Н.: Попробуй. Потом скажешь, что понял, потом еще раз попробуешь, - скажешь, что ничего не понял, потом кое-что начнешь понимать. Знаете, есть три стадии понимания: сначала все понятно, потом ничего не понятно, а потом начинается рабочая стадия. Не спеши, попробуй. Я ничего не могу сказать больше того, что я сказал. И потом, это не растождествление с телом, это просто некоторое упражнение для растождествления с телом. Растождествление с телом в полном виде выглядит так: ты говоришь: "Пошел!" - и человек в любой момент оставляет тело. В любой момент, в любом месте, в любой ситуации. С полной уверенностью, что, дав команду, ты берешь на себя ответственность за судьбу человека. Мы же этим занимались каждый день, весь день, потому что нам это было жутко интересно. Жутко интересно.

Это не было товаром. Это разные вещи, принципиально разные вещи - товар и исследование. С помощью товара развиться невозможно. Сколько вы не продавайте методику ДФС, вы ею лучше владеть не будете, принципиально лучше. Только то, что вы сделаете вне этого, будет ваше. А товар - это товар. Или это деньги в госзнаках, или это деньги в смысле признания статуса, любви, благодарности, некоторые иногда берут натурой яичками, колбасой. Но продавая товар, вы ничего не приобретаете, кроме денег. Помните это, не впадайте в иллюзию, что если вы инструктор, значит вы на пути духовного развития, - вы просто продавец. Это ни плохо и ни хорошо, это нормальная работа, причем на сегодняшний день, как я вам объяснил, очень нужная. Поэтому мы пошли на риск и открыли эти курсы. Это риск, потому что я уже "экс", статус мой слетел в профессиональных кругах благодаря инструкторам. Резко упал рейтинг. Но рейтинг рейтингом, а дело делом, и я решил, что необходимо рискнуть для того, чтобы улучшить ситуацию работы инструкторов.

<<< вернуться     оглавление     дальше >>>

Переходы:

• О Традиции
• Пространство Традиции