С т у д и я   л и ч н о г о   р а з в и т и я
И з р а и л ь :: Х а й ф а

Освоение языка психоэнергетических состояний

Нам кажется вполне оправданным начинать практическое освоение языка психоэнергетических состояний с того момента, когда группа прошла половину обязательного курса "Огненного цветка".

Рекомендованные пособия

• планшет, состоящий из 16 демонстрационных наборов картин. Каждый набор в одном психоэнергетическом состоянии. Желательно, чтобы он был подобран так, чтобы разнообразие художественных сюжетов, живописных манер и цветовой гаммы подчеркивало независимость психоэнергетического состояния от этих привычных визуальных характеристик.
• музыкальный тест, набор записей музыкальных произведений или отрывков во всех 16-ти состояниях, изучаемого психоэнергетического языка. Очень важно соблюсти то же требование, что и в картинах. Музыкальные произведения и отрывки должны быть по возможности максимально разнообразны по музыкальной природе и стилистике.
• тест "Картины", набор из 50 картин, психоэнергетические состояния которых определены, ключ от теста находится у инструктора.

Рекомендуется тестирование проводить дважды в течении курса: первый раз сразу после ознакомления с языком психоэнергетических состояний, второй раз - в конце курса. Тест считается пройденным, при минимум двенадцати полных определений. Рекомендуется не знакомить занимающихся с ключом, а только сообщать им результаты тестирования.

Каждое состояние, как известно характеризуется двумя параметрами - ритмом и уровнем. Воспроизведение уровня обычно вызывает меньше затруднений т.к. оно привязано к энергетическим центрам, воспроизведение и восприятие второй характеристики состояния - ритма - вызывает гораздо больше сложностей.

Упражнения для начального знакомства со звучанием ритмов

После теоретического знакомства с особенностями каждого ритма, возникает необходимость организации реального переживания звучания каждого ритма у обучающихся. Для этого предлагается следующий прием:

1. Пустое, белое, светящееся пространство внутри вас.
2. В этом пустом, белом, светящемся пространстве напишите слово

• для ритма В: жизнь - волна
• для ритма С: точка - импульс
• для ритма Д: распад - разрушение
• для ритма А: космос - бесконечность,

и не называя, и не оценивая, слушайте пространство.

Каждый ритм следует слушать отдельно. Очень эффективно после знакомства с каждым из четырех ритмов предложить на выбор несколько картин, чтобы обучающиеся могли закрепить свое переживание, выбрав ту из предложенных картин, которая звучит в ритме, с которыми они только что ознакомились. Не рекомендуется с первого знакомства подключать музыкальный тест, т.к. навык разделения музыкального ритма и ритма психоэнергетического требует некоторого навыка и опыта.

Основой эффективной работы по освоению языка психоэнергетических состояний является постоянное и очень пристальное внимание к постоянному набору и излучению энергии. Этот необходимейший навык должен опираться на точность технологического выполнения "Огненного цветка".

Наиболее характерные ошибки при освоении языка состояний

1. обучающиеся, которые используют без постоянного и интенсивного набора для излучения собственную энергию, быстро чувствуют усталость и вынуждены делать паузу для накопления следующей порции энергий. Это приводит, с одной стороны, к дискомфортному самочувствию и невозможности получить ожидаемый результат, а, с другой стороны, закрывает возможность к освоению следующих этапов ДФС - вибрационной технике и полному входу в состояние.
2. в связи с тем, что характеристика состояния состоит из двух параметров, обучающиеся часто разделяют эти параметры и в восприятии (лучше определяют какую-нибудь одну составляющую, ритм или уровень), что свидетельствует прежде всего о не-целостности пространственных взаимодействий. Предлагаемые ниже упражнения во многом направлены и на предотвращение этой ошибки.

Требования к инструктору:

Во избежание этой столь значительной ошибки в освоении технологической части методики рекомендуется:

1. Обратить внимание при освоении "Огненного цветка" на то, чтобы во время пульсации энергия через "чашу", "корни" и "листья" действительно доходила до огненных шаров без потери мощности и концентрации, тем самым реально прожигая тело.
2. С первых же шагов освоения психоэнергетического языка следует добиваться от обучающихся безупречности в выполнении задачи по беспрерывности набора энергии по всем трем каналам и излучения ее через заданный центр. Это качество должно быть сродни беспрерывности обычного человеческого дыхания.

Другим важным аспектом освоения языка психоэнергетических состояний является умение слышать эти состояния. Хотелось бы предостеречь инструкторов от акцентирования тренировки на воспроизведение состояний в ущерб умению слышать всю палитру звучаний.

Упражнения, рекомендуемые для тренировки восприятия психоэнергетических состояний

1. Поочередный прием-передача состояний в парах.
2. Привлечение самих обучающихся поочередно в качестве передающего оператора, когда вся группа работает на прием, а передающий оператор, под руководством инструктора, передает не менее десяти состояний, заранее выбранных инструктором.
3. Одновременный прием-передача в парах.
4. Одновременный прием-передача в тройках.
5. Психоэнергитические игры, направленные на тренировку восприятия пространства:
   • один из членов группы выходит, группа воспроизводит какое-либо из 16-ти состояний, тот, кто выходил, возвращается и определяет какое это состояние;
   • прячется предмет, желательно живой (яблоко, апельсин), и вся группа энергетическими усилиями старается подвести того, кто водит, к этому предмету;
   • определение, в какую точку спины смотрит партнер по игре.
6. Перенос центра внимания во вне и в другого.

Знакомство с вибрационной техникой

Освоение вибрационной техники не входит в программу начальной (нулевой) группы. Возможно знакомство с приемами и принципами этой техники в самом конце начальной группы, как демонстрация возможностей дальнейшего развития навыка пользования и применения языка психоэнергетических состояний, если инструктор намерен вести продленную группу в этом направлении.

В картине мира, в рамках которой существует методика ДФС, пространство наполнено вибрациями. Вибрационная техника - это умение озвучить то, что человек может пропустить из пространства при наличии психоэнергетической конструкции, которая вырабатывается с помощью "Огненного цветка", навыке избирательной настройки на пространство, которое приобретается в процессе освоения языка психоэнегетических состояний, и соблюдении общего принципа резонансного взаимодействия с пространством.

ВНИМАНИЕ! Основной принцип техники безопасности при работе с вибрациями:

Обучение вибрационной технике возможно только при безупречном овладении навыками огненной пульсации - достижении беспрерывности набора и излучения энергии. Пульсация должна достигнуть качества, которое можно назвать "огненным дыханием".

Основная ошибка при работе с вибрациями:

Расход ресурсов организма, вместо использования энергии пространства.

Основной принцип работы с вибрациями:

• ТЫ - ПРИЕМНИК, А НЕ ГЕНЕРАТОР!!!

Полный вход в состояние

Это такое психоэнергетическое состояние, при котором в необходимом для ситуации энергетическом звучании находится не только психоэнергетика, но и остальные инструменты - тело и сознание - заполнены энергией того же звучания. Навык полного входа в состояние необходим прежде всего самому инструктору.

<<< вернуться     оглавление     дальше >>>

Переходы:

• О Традиции
• Пространство Традиции