Школа-мастерская личного развития

Н Л П ( N L P )     ::     Р Э Й К И     ::     Х О Л О Д И Н А М И К А 

Ш к о л а - м а с т е р с к а я   л и ч н о г о   р а з в и т и я
И з р а и л ь :: Х а й ф а

Т р е н и н г о в ы й   ц е н т р   О л ь г и   Л е в и н о й

И Н Т Е Г Р А Л Ь Н Ы Й   П У Т Ь   Р Э Й К И

добавить
в избранное
ЗАПИСЬ НА ТРЕНИНГИ
интегральная
программа
наше
расписание
КОНТАКТ
И ВОПРОСЫ
РАССЫЛКА ШКОЛЫ
календарь Google
мы на Facebook
западное рэйки-1
РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 1

КАБИНЕТ РЭЙКИ

ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО
ПРАКТИКЕ РЭЙКИ

РЭЙКИ-РАССЫЛКА

интерактивное
ОКОШКО  ЧИТАТЕЛЯ


поиск на сайте:

Система Orphus

интегральное Рэйки : часть 5. Вторая ступень Рэйки : работа с символами Рэйки : техники работы с ситуациями

< < <    обзорная площадка     > > >

Гармонизация настоящего

Работа с настоящим может быть направлена

  • на прояснение существующей ситуации
  • на изменение отношения к существующей ситуации
  • на энергетическое и эмоциональное отпускание существующей ситуации
  • на принятие решения и начале действий в существующей ситуации
  • на ввод в действие личных ресрсов, востребованных в существующей ситуации
  • на наиболее гармоничное разруливание существующей ситуации
  • на разрешение конфликта и нахождение решения "выигрыш-выигрыш" в существующей ситуации
  • на выход из тупика и создание перспективы в существующей ситуации
  • на исцеление существующих отношений
  • на улучение здоровья
  • на развитие творчества
  • и т.д.

Техника гармонизации ситуации настоящего

  1. Пригласить Рэйки для работы с ситуацией настоящего, с просьбой гармонизировать ситуацию и способствовать ее оптимальному развитию и разрешению, во благо и высшее благо всех ее участников.
  2. Представить и почувствовать между руками Хрустальный шар, в котором находится голограмма ситуации.
  3. Провести сеанс гармонизации.
  4. Когда поток Рэйки завершится, "отпустить" шар и с благодарность завершить сеанс.

Техника гармоничного развития ситуации настоящего

  1. Пригласить Рэйки для работы с ситуацией
  2. Нарисовать первый абстрактный рисунок - ситуации, как она воспринимается на сегодня (Сюр-1)
  3. Дать Рэйки на Сюр-1 с просьбой гармонизировать ситуацию и способствовать ее оптимальному развитию и разрешению, во благо и высшее благо всех ее участников.
  4. Когда поток Рэйки завершится, нарисовать Сюр-2, соответствующий результату оптимального развития ситуации.
  5. Наложить Сюр-2 на Сюр-1 и дать им Рэйки? чтобы это или нечто лучшее стало проявленным, наиболее гармоничным образом, на благо и высшее благо всех, кто с этим связан.

Техника оформилась и была опробована на семинаре-мастерской для Рэйки-практиков 4 января 2008 года. Подходит для практикующих по любой ступени Рэйки.

(По мотивам традиционных Рэйки-техник работы с ситуациями, а также "Интегральной графики" А.Любимова и НЛП-модели DARE).

< < <    обзорная площадка     > > >



западное рэйки-1
РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 1
западное рэйки
РАБОЧИЙ
КРУГ РЭЙКИ

западное рэйки-2
РЭЙКИ ШИКИ РИОХО-2

западное рэйки
КРУГ РЭЙКИ-2

западное рэйки-3
РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 3

западное рэйки-3
КРУГ РЭЙКИ 3

восточное рэйки-1
УСУИ РЭЙКИ РИОХО-1

восточное рэйки-2
УСУИ РЭЙКИ РИОХО-2

восточное рэйки
РЭЙКИ ТЕАТЕ 2
марафон

восточное рэйки-3
УСУИ РЭЙКИ РИОХО-3

восточное рэйки-3
РЭЙКИ ТЕАТЕ 3

2002 - 2015    ©    с а й т    О л ь г и    Л е в и н о й