Расстановки по методу Берта Хеллингера

Системные решения: практика системных расстановок
учебная программа: базовый и продвинутый курсы. "Обучение с рук"

• автор метода системных расстановок - Берт Хеллингер, www.hellinger.com
• автор и ведущая учебной программы – Лада Королихина (Москва)
• место: Хайфа, Студия личного развития
• количество участников: 14-20 человек
• продолжительность
  • базового курса: 36 учебных часов
  • продвинутого курса: 72 учебных часа
• стоимость базового курса:
  • 1250 шекелей
  • для специалистов реестра Школы-мастерской - 1100 шекелей
  • скидка 50 шекелей - для участников мастерской "Расстановки и системные решенияг" 3 мая
• при частичной (невозвратной) предоплате участия до 10 мая - скидка 15%. Размер предоплаты - 200 шекелей
• курс состоится, когда зарегистрируется (с предоплатой участия) 15 человек или больше

Формат базового курса (36 учебных часов):

• пятница: 14.00 до 22.00
• суббота: 11.00 до 20.00
• пятница: 14.00 до 22.00
• суббота: 11.00 до 20.00
• в середине дня есть часовой перерыв на обед

ЗАПИСАТЬСЯ  НА  ТРЕНИНГ

Регистрация на программу "Практика системных расстановок":

Ольга Л.

Рита А.

Зеев Ш.

Обучение с рук.

Курс "Практика системных расстановок" предусматривает особый тип подготовки - "обучение с рук".

• "Обучение с рук" - это способ практического обучения. Он предусматривает наблюдение за работой мастера, участие в проводимых им расстановках в качестве заместителя или клиента, а также последующий пошаговый разбор действий расстановщика.
• "Обучение с рук" - это наиболее эффективный путь в освоении системно-феноменологического способа действия и практики проведения расстановки.
• "Обучение с рук" - это быстое развитие компетентности, практических навыков и профессиональной уверенности расстановщика.
• "Обучение с рук" - это реальная возможность решить великое множество своих вопросов, проблем, жизненных задач и восполнить "пробелы" в своем познании Жизни в процессе обучения.
• "Обучение с рук" - это интересно, глубоко, поучительно, наглядно, понятно и просто.

Краткое описание метода.

Практический Метод расстановок основан на системно-феноменологическом подходе Берта Хеллингера - удивительного Мастера психотерапии, необычайно мудрого и проницательного человека.

Этот Метод приобретает всё большую и заслуженную популярность не только среди психологов и психотерапевтов, но также среди специалистов, работающих с другими человеческими системами, например, у оргконсультантов, коучей, процессных консультантов и т.д. Поражает глубина и сила данного Метода и особая гуманность системно-феноменологического подхода, на котором он базируется.

Основа феноменологического подхода – глубокое уважение и особое внимание к целому, к системе большего порядка, частью которой является конкретный индивид, семья или организация. Ведь каждый из нас обязательно включён в поле большей системы. Будь то семья, из которой мы происходим, организация или фирма, в которой работаем или которую основали, или народ, к которому принадлежим. И каждый из нас несёт на себе определённый отпечаток этой системы, информацию о ней, которая зачастую лежит за пределами осознанного знания.

Очень часто корни проблемы, а значит и её решение, лежат за рамками той плоскости, в которой она проявляется – будь то физический симптом клиента при индивидуальной работе или затяжной, запутанный конфликт в организации.

В рамках системно-феноменологического подхода сформулированы определённые законы и закономерности систем, нарушения которых и приводят к тому или иному негативному симптому или проблеме. И задача Метода расстановок – выявить такое системное нарушение для того, чтобы изменение стало возможным.

Сам Метод заключается в том, что клиент, руководствуясь своим внутренним представлением о проблемной ситуации, выбирает из группы заместителей на роли основных участников или элементов (это далеко не всегда персоналии) проблемной ситуации. Затем просто расставляет их по отношению друг к другу и занимает место наблюдателя. Таким образом, внутренний образ проблемной ситуации выносится вовне.

И дальше начинают проявляться отношения и взаимосвязи, заложенные в этой ситуации. Задача заместителей при этом – быть очень внимательными к чувствам и ощущениям, которые начинают проявляться, и сообщать о том, что с ними происходит. Притом, что у заместителей нет практически никакой информации об участниках ситуации, они очень точно улавливают их взаимоотношения и воспроизводят иногда  даже фразы реальных участников.

Задача "расстановщика": с минимальным вмешательством в процесс выявить динамики, свидетельствующие о нарушениях законов функционирования системы, и найти способ восстановить нарушенные порядки. Это позволит запустить процесс изменений, приводящих к хорошему решению, как для клиента, так и для системы в целом.

Это очень краткое описание Метода, дающее только очень общее представление. Детальное описание всех феноменов займёт много времени. И в данном случае выражение "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" справедливо как никогда. Потому  что даже просто наблюдение за тем, как разворачивается процесс расстановок, находит отклик в душах зрителей. А участие в расстановке в качестве заместителя и вовсе даёт неожиданный опыт, не говоря уже о решениях для клиентов.

Базовый курс "Практика системных расстановок"

Базовый курс "Практика системных расстановок" кратко раскрывает 7 тем:

1. Системно-феноменологический способ действия.

• Первоосновы феноменологического действия. Понятия о живых системах.
• Философские, научные и практические обоснования метода системных расстановок.
• Человек как участник множества социальных систем.
• Относительность и ограниченность свободы и автономии человека внутри систем.
• Способ познания мира и самопознания через феноменологическое действие.

2. Порядки профессиональной помощи.

• Что такое профессиональная помощь.
• Четыре заповеди профессионального помощника.
• Изначальная картина помощи. Помощь как компенсация.
• Пять порядков помощи – пять магнитов для внимания профессионального расстановщика.
• Развитие особого восприятия расстановщика в работе с клиентами и в самопознании.

3. Социальные системы.

• Социальная система как частный случай живых систем.
• Родовая система. Кто относится и кто не относится к родовой системе.
• Семейная система партнеров. . Кто относится и кто не относится к ней.
• Система организации. Кто относится и кто не относится к ней.
• Система нации. Система государства. Система  культур и цивилизаций.
• Глобальная гео-социо-политическая система человечества.

4. Универсальные системные законы управления.

• Закон связи \ принадлежности в социальных системах.
• Закон иерархии \ порядка \ власти \ уважения в социальных системах.
• Закон баланса в социальном обороте "получать - отдавать".

5. Чувства людей.

• Первичные чувства: живой глубокий отклик на происходящее.
• Вторичные чувства: вынужденная замена для не выраженных вовремя первичных чувств.
• Системные (заимствованные) чувства.

6. Патологические симптомы развития социальных систем.

• Каковы результаты нарушения закона принадлежности в социальных системах.
• Каковы результаты нарушения закона иерархии в социальных системах.
• Каковы результаты нарушения закона баланса в социальных системах.

7. Системные динамики как следствия хронических нарушений системных законов.

• Основные системные динамики в семейных системах.
• Специфика семейных расстановок.
• Основные системные динамики в организационных системах.
• Специфика организационных расстановок.
• Системно-феноменологическое просвещение как профилактика патологических динамик.
• Практика системной профилактики (семейной и организационной) в России и за рубежом.

Продвинутый курс "Практика системных расстановок"

Продвинутый курс "Практика системных расстановок" охватывает обзорно 4 темы:

1. Болезненные симптомы и патологические состояния систем и их участников.

• Работа с симптомами в расстановке. Великие возможности и объективные границы.
• Гомеопатическая платформа в работе с симптомами болезней.
• Виртуалистическая платформа в работе с симптомами болезней.
• Системно-феноменологическая платформа в работе с симптомами болезней.
• Интегральный способ взаимодействия с симптоматикой системы или ее членов.

2. Расстановки родовых систем.

• Роль фигур матери и отца в судьбе человека.
• Связь с матерью и ее нарушения.
• Связь с отцом и ее нарушения.
• Дети и родители. Основные проблемы взаимоотношений и их влияние на судьбу тех и других.
• Лоскутные семьи и особенности взаимоотношений внутри них.
• Приемные дети и приемные родители. Ключевые проблемы поведения во взаимоотношениях.
• Абортированные, не рожденные, забытые, рано умершие дети. Их связь с членами родовой системы.
• Тяжелые судьбы в родовых системах и их влияние на судьбы потомков.
• Инцест и его последствия для родовой системы.
• Насилие в родовых системах и его системные последствия.
• Особая симптоматика членов родовой системы, пережившей насилие, самоубийство, убийство.
• Профилактика рецидивов системных симптомов в родовых системах.

 3. Расстановки партнерских систем.

• Основные сведения из области системной супружеской терапии и консультирования пар.
• Четыре этапа развития супружеских семейных отношений. Расстановки супружеских пар.
• Чувства супругов: любовь, радость, ревность, ненависть, страх, тревога, беспокойство.
• Измены в партнерских системах и их последствия для участников. Системные решения. Границы.
• Закончившиеся партнерские отношения. Системные решения для партнеров и других членов семьи.
• Особые порядки в иерархии семейных системах.
• Супруги прежние и новые партнеры. Системные решения в расстановках.
• Дети от прошлых отношений и "новые" дети. Общие дети в новом партнерстве. Системные решения.

 4. Практика организационных расстановок. Опыт, размышления, специфика.

• Особый характер проявления универсальных законов в организационных системах.
• Временный характер принадлежности человека к системе организации. Проблемы и решения.
• Переплетения и взаимодействие родовых сценариев  и организационных сюжетов сотрудников.
• Семейные организации. Проблемы, системные решения и профилактика патологических динамик.
• Религиозные организации. Специфика принадлежности, иерархии и баланса в социальном обмене.
• Политические организации. Специфика принадлежности, иерархии и баланса в социальном обмене.

Переходы:

• интегральный поток развития: интерактивный путеводитель

Важная информация

• как зарегистрироваться на тренинги
• как начать получать рассылку-путеводитель